近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生在本科畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造。據(jù)某研究院不久前發(fā)布的《2019年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，2018屆本科畢業(yè)生“正在讀研”（16.8%）及“準(zhǔn)備考研”（3.3%）的比例較2014屆分別增長(zhǎng)3.2%、1.4%。在考研大軍中，有些人坦言自己是“逃避式考研”，暫時(shí)不想就業(yè)、逃避進(jìn)入社會(huì)。
考研理由千百條，逃避無(wú)疑是最差那一條。
一個(gè)人為什么要考研？粗略梳理，依動(dòng)機(jī)論，無(wú)非有幾種：最純粹的動(dòng)機(jī)，就是利他主義，立志為國(guó)家科技、文化事業(yè)做貢獻(xiàn)。最大眾化的動(dòng)機(jī)，就是“主觀為自己、客觀為他人”。教育有兩個(gè)主要功能：一是提高個(gè)人能力，一是改變社會(huì)地位。投射到現(xiàn)實(shí)里，一般而言，學(xué)歷越高，收入越高，自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)越大，個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大。因此，人們總是傾向于不斷提高自己的學(xué)歷水平，以獲得更大的發(fā)展空間。最消極的動(dòng)機(jī)，便是逃避現(xiàn)實(shí)，不敢面對(duì)就業(yè)、不能適應(yīng)社會(huì)，于是選擇考研，繼續(xù)待在校園，拖幾年再說(shuō)。3種動(dòng)機(jī)中，最后一種最有害，最不可取。
“逃避式考研”能否提升你的個(gè)人能力，值得打個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。考研成功不過(guò)是獲得了一張“入場(chǎng)券”，能否學(xué)到真知識(shí)、掌握真功夫，還得靠個(gè)人修為，別人替代不了。為逃避現(xiàn)實(shí)而考研，醉翁之意不在酒，能否用心讀書(shū)、讀到真書(shū)？用這種心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，就算能順利畢業(yè)，那文憑有多少含金量？
“逃避式考研”能否給你更好的人生前景，恐怕也是一個(gè)未知數(shù)。逃避并不是一種積極的人生態(tài)度，第一次面對(duì)無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)選擇逃避，第二次、第三次面臨時(shí)怎么辦？總不能逃避一生吧。因?yàn)橄胩颖芤环N生活，而陷入了另一種無(wú)可逃避的生活之中，這是很多“逃避式考研”者的一種真實(shí)狀態(tài)，這種感覺(jué)并不好。當(dāng)逃避成為人生態(tài)度之后，更加有害。
現(xiàn)實(shí)而言，就算在大學(xué)多待幾年，學(xué)歷有了提升，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展也未必有翻天覆地的改觀。學(xué)歷，更多時(shí)候是錦上添花，而非雪中送炭。當(dāng)你成天在朋友圈曬研究生“幸福時(shí)光”的時(shí)候，那些本科畢業(yè)即就業(yè)的同學(xué)已在各自崗位上默默奮斗中、收獲中，發(fā)展得順利的，3年已有一定的成就，而你可能還是“零起點(diǎn)”、職場(chǎng)“小白”，起點(diǎn)已經(jīng)大不相同了。
考研本來(lái)是一件值得鼓勵(lì)的大好事，如果真心喜歡讀書(shū)、一心想搞學(xué)術(shù)研究的話。但為了逃避現(xiàn)實(shí)而考研就沒(méi)有什么意義。
