過(guò)分美化內(nèi)心中的專業(yè)前景，這類問(wèn)題主要出現(xiàn)在“跨校跨專業(yè)”一族。由于不喜歡目前的專業(yè)而希望換個(gè)專業(yè)，把希望寄托在考研上，這本無(wú)可非議。但沒(méi)有找準(zhǔn)方向，在對(duì)鎖定目標(biāo)尚未考察清楚的情況下就已經(jīng)箭在弦上，造成了今后期望值降低。一些基礎(chǔ)類學(xué)科的同學(xué)把目光放在應(yīng)用型專業(yè)，希望進(jìn)入跨國(guó)企業(yè)或者央企，但發(fā)現(xiàn)大型企業(yè)不僅在專業(yè)方面有所限制，對(duì)于外語(yǔ)水平、技術(shù)水平、綜合素質(zhì)都有要求，而且應(yīng)用型專業(yè)的畢業(yè)生也相對(duì)較多競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。
許多參加金融聯(lián)考、心理學(xué)聯(lián)考的同學(xué)都把銀行、心理咨詢事務(wù)所作為就業(yè)目標(biāo)，事實(shí)上涉足這些單位并非易事，煩瑣的面試、高度程序化的錄取過(guò)程都讓人緊張萬(wàn)分。許多理工科的同學(xué)跨文科，希望能夠從高強(qiáng)度的計(jì)算和實(shí)驗(yàn)工作中解放出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己的外語(yǔ)水平和交際能力成為未來(lái)發(fā)展的絆腳石。如果只是覺(jué)得換個(gè)專業(yè)就大功告成，很可能放松對(duì)自己的要求，也缺乏對(duì)現(xiàn)在專業(yè)有更清晰的認(rèn)識(shí)，在臨近職場(chǎng)的時(shí)候自亂陣腳。某個(gè)專業(yè)是不是適合自己，不能只用“實(shí)用主義”來(lái)衡量。
機(jī)會(huì)要靠自己來(lái)創(chuàng)造，換專業(yè)之前就應(yīng)該思考自己是否要從事與專業(yè)相關(guān)的工作，以及如何通過(guò)該專業(yè)的學(xué)習(xí)來(lái)獲取接觸工作的相關(guān)途徑。
下面給大家分享一些實(shí)用建議，大致分為六點(diǎn)：
1、興趣為主導(dǎo)
興趣是學(xué)好專業(yè)的原動(dòng)力，最好的專業(yè)應(yīng)該是能發(fā)揮自身潛能且感興趣的專業(yè)。
2、專業(yè)背景要不要跨專業(yè)
跨專業(yè)有些專業(yè)是可以的，有些不行。大家注意甄別。例如適合跨專業(yè)考的是金融碩士、會(huì)計(jì)碩士、法律碩士、藝術(shù)碩士、新聞傳播碩士、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等，法學(xué)之類的很少都跨專業(yè)的學(xué)生。
3、就業(yè)前景與職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合
專業(yè)的選擇最好與今后的就業(yè)掛鉤。興趣是參考的話，還請(qǐng)謹(jǐn)慎考慮專業(yè)的前景和自己的適合職業(yè)方向。
4、錄取比例及歷年分?jǐn)?shù)線
分?jǐn)?shù)線的高低、錄取比例的大小意味著競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱。考生選定專業(yè)時(shí)可根據(jù)往年的情況定奪專業(yè)的取向。
5、調(diào)劑機(jī)會(huì)
調(diào)劑是一個(gè)潛在的讀研機(jī)會(huì)。一般來(lái)說(shuō)，熱門院校冷門專業(yè)的調(diào)劑機(jī)會(huì)比冷門院校熱門專業(yè)相對(duì)要高。
6、培養(yǎng)年限
大多數(shù)學(xué)校培養(yǎng)年限為3年或2.5年，少數(shù)為2年，考生事先要了解報(bào)考學(xué)校、專業(yè)的學(xué)制，根據(jù)自己的財(cái)力、精力進(jìn)行選擇。很多同學(xué)擇校擇專業(yè)時(shí)只求熱，跟風(fēng)隨大流，結(jié)果選錯(cuò)了目標(biāo)，增加了失敗的概率。
在這里提醒大家考慮好了再下手。留給大家思考和選擇的時(shí)間并不多，盲目的跟風(fēng)選擇，一旦選錯(cuò)，后悔一輩子。找專業(yè)的老師參考，能讓你事半功倍，給你最適合的建議。
