掛科以后是否影響考研？
關(guān)于這個(gè)問題的答案，我覺得是確定的，那就是掛科不影響報(bào)考研究生，注意只是報(bào)考。同時(shí)也不影響考研初試但是，對(duì)于考研復(fù)試可能會(huì)有點(diǎn)影響，但是這個(gè)影響只要稍加補(bǔ)救基本上可以忽略。
主要原因是在考研復(fù)試中，面試?yán)蠋熌玫侥愕某煽?jī)單發(fā)現(xiàn)你有掛科現(xiàn)象，或者掛科還挺多的，可能會(huì)認(rèn)為本科期間你的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，如果將你錄取為碩士研究生后，對(duì)你的學(xué)習(xí)態(tài)度也會(huì)有一定的懷疑。
另外，隨著考研人數(shù)越來越多，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，考研面試時(shí)，要是本科期間掛科太多，與其他成績(jī)好的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候優(yōu)勢(shì)就會(huì)變小，也有可能導(dǎo)致復(fù)試失敗。
所以，這個(gè)問題的答案是掛科對(duì)考研影響不大更準(zhǔn)確一些。
畢竟，有人要是告訴你們，掛科以后不影響考研，你們可能也不會(huì)相信，畢竟這個(gè)是明顯自欺欺人的嘛，當(dāng)然對(duì)于沒掛過科的同學(xué)也不公平。
但是，掛科的影響絕對(duì)不足以影響你能否考研成功，也就是說不是考研失敗的主要因素。所以說，既然掛科已成定局，想太多也于事無補(bǔ)，只能通過實(shí)際行動(dòng)來進(jìn)行補(bǔ)救。并且可以明確地告訴大家，通過自己的努力絕對(duì)是可以補(bǔ)救的，既然是學(xué)長(zhǎng)來答疑，肯定會(huì)告訴你們補(bǔ)救措施的。
所以下面說下如何進(jìn)行補(bǔ)救，方法可能會(huì)有點(diǎn)簡(jiǎn)單粗暴，但是比較好用。并且這些方法身邊也有同學(xué)親自實(shí)踐過。
補(bǔ)救措施一：考研選擇專業(yè)課的時(shí)候，請(qǐng)避開掛科科目
我們考研的時(shí)候，相比本科的大類專業(yè)，會(huì)有一個(gè)細(xì)分。舉個(gè)例子：假如我們本科學(xué)的專業(yè)是：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。
而我們考研的時(shí)候，就不是這個(gè)專業(yè)了，該專業(yè)的考研方向可以分為：電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電力電子與電力傳動(dòng)、電機(jī)與電器、電路與系統(tǒng)、控制理論與控制工程等。
并且不同的方向，考試科目也是不一樣的，舉個(gè)例子進(jìn)行說明，假如我們選擇了電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化方向，這個(gè)也是人數(shù)最多的一個(gè)方向。考試專業(yè)課科目可能是電路原理。
而要是考研方向選擇了控制理論與控制工程方向，那么專業(yè)課考試科目可能就是自動(dòng)控制原理了。兩個(gè)完全不同的方向。
要是我們掛了其中一科，我們就可以避重就輕，不要選擇掛科的這門課程當(dāng)做專業(yè)課考試即可。畢竟大家都比較聰明，不然面試的時(shí)候，老師一看，你連這么重要的專業(yè)課都掛，老師不光懷疑你的學(xué)習(xí)態(tài)度大大的有問題，還會(huì)懷疑你的專業(yè)能力有問題。
說完了第一個(gè)補(bǔ)救措施，下面再接著說第二個(gè)，這個(gè)就有點(diǎn)簡(jiǎn)單粗暴了，但是確實(shí)好用，因?yàn)槲矣幸晃淮髮W(xué)神級(jí)室友依靠這一措施成功上岸了，為什么說他神，下面細(xì)細(xì)道來。
補(bǔ)救措施二：早點(diǎn)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取初試成績(jī)得高分
這一簡(jiǎn)單粗暴的補(bǔ)救措施就是盡可能提高初試成績(jī)，以為等復(fù)試的時(shí)候，這樣一個(gè)高分?jǐn)[在面試?yán)蠋熋媲埃词鼓銙炜朴帜苷樱膊荒苜|(zhì)疑你的學(xué)習(xí)能力吧，只是歸為你可能大一的時(shí)候年輕不懂事，玩的太過頭，其實(shí)你還是比較聰明的，不然初試咋能考這么高。
所以，既然是掛科了，專業(yè)課程基礎(chǔ)相信肯定不是太好，所以想考研的話，盡早開始著手準(zhǔn)備，這樣在初試的時(shí)候，就有把握考一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)，也為自己的考研之路打開一個(gè)好的開端。在復(fù)試的時(shí)候成功的幾率也會(huì)大很多。
下面就舉個(gè)例子，又要黑我這位神級(jí)室友一次了，不過沒關(guān)系，他估計(jì)忙著敲代碼，也不會(huì)看這文章。
我大學(xué)室友就叫他小A，他是我們宿舍最小的一個(gè)，不光年齡小、個(gè)子也小。由于酷愛玩游戲，擅長(zhǎng)逃課。后果就是一學(xué)期至少掛科二到三門。這個(gè)肯定是不可避免的。
到了大三下學(xué)期的時(shí)候，他開始有所覺悟，然后買了考研復(fù)習(xí)資料。雖然準(zhǔn)備的很充分，但是行動(dòng)上卻還是很懶散。三天打魚兩天曬網(wǎng)的，再加上掛過科，基礎(chǔ)比較差，雖然最終成績(jī)也有340多分，但是還是沒考上。
就這樣，等我們都畢業(yè)的時(shí)候，我?guī)退阉袕?fù)習(xí)資料搬到學(xué)校外面的出租屋內(nèi)，他又要準(zhǔn)備二戰(zhàn)了，我只能默默地祝福他成功。估計(jì)第二年他沒少用功，反正他的游戲頭像再?zèng)]亮過。考完以后他告訴我，最終初試成績(jī)401分，本專業(yè)排名第一，然后順利進(jìn)入復(fù)試。這種成績(jī)最終當(dāng)然是被成功錄取，畢竟初試第一被刷的可能性還是比較少的。
所以通過這個(gè)例子，我們可以看出，無論在大學(xué)掛科多少。只要及時(shí)醒悟，好好學(xué)習(xí)，總是可以補(bǔ)救的，最怕的就是臨近畢業(yè)了還在自暴自棄，那真的就沒救了。
下面再講第三個(gè)補(bǔ)救措施，這個(gè)措施主要是針對(duì)考研復(fù)試的。
補(bǔ)救措施三：避重就輕，主動(dòng)出擊，掌握主動(dòng)權(quán)
這個(gè)也是一個(gè)比較好的面試技巧，我們?cè)谘芯可鷱?fù)試面試的時(shí)候，可以主動(dòng)講自己擅長(zhǎng)的，不要去講自己的短板，這樣就可以引導(dǎo)老師問你熟悉的問題，轉(zhuǎn)移老師對(duì)于你成績(jī)的注意力，只要你能糊弄過去這短短十分鐘，讓老師看到你的更多亮點(diǎn)，這樣可以讓你掛科這一個(gè)劣勢(shì)微不足道，完全不會(huì)影響到你的復(fù)試分?jǐn)?shù)。
就算老師真的問起掛科原因，也不要慌，沉著冷靜的告訴老師，不是因?yàn)橥嬗螒颍皇且驗(yàn)樘诱n，你可以說你有一段時(shí)間有點(diǎn)沉迷于什么什么，當(dāng)然這個(gè)理由最好是專業(yè)內(nèi)的項(xiàng)目。或者其他一些有意思的事情，最好能讓老師們一笑了之，這個(gè)就看你的隨機(jī)應(yīng)變的水平了。
有些事情既然已經(jīng)發(fā)生，去擔(dān)心想太多已于事無補(bǔ)，還不如去想想如何拯救，將影響降到最低的水平上。
總之希望大家及早準(zhǔn)備，將掛科的對(duì)考研的影響降到最低。特別是取消畢業(yè)清考將是很多大學(xué)的一個(gè)趨勢(shì)，為了防止自己畢業(yè)不了，最好能夠不要掛科，掛科以后也要抓緊補(bǔ)考通過，不要寄希望于最后的清考，那真的有可能畢業(yè)不了。
以上就是“考研答疑：大學(xué)掛過科會(huì)影響考研嗎？如果掛科是否需要補(bǔ)救”的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
