新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試
《新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)》考試大綱
一、考試性質(zhì)
《新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)》（代碼440）是新聞與傳播碩士（MJC）專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試的四門科目之一。該科目考試要力求反映新聞與傳播專業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位的特點，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、客觀地測評考生在新聞與傳播學(xué)的基本知識素養(yǎng)，以有利于選拔出具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為我國社會主義新聞事業(yè)與傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、法治觀念和國際視野、具有較強分析與解決實際問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的新聞傳播專業(yè)人才。
二、考試要求
測試考生對新聞傳播專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本概念、基礎(chǔ)理論、基本技能的掌握情況和運用能力。
三、考試內(nèi)容
第一部分 中外新聞事業(yè)史
（一）中國新聞事業(yè)史
1．《申報》
2．國人早期的辦報主張和辦報活動
3．王韜和《循環(huán)日報》
4．梁啟超和《時務(wù)報》
5．維新派辦報活動、辦報思想及對近代新聞事業(yè)的貢獻(xiàn)
6．戊戌政變后的改良派報刊
7．《蘇報》和“蘇報案”
8．癸丑報災(zāi)
9．民初著名記者
10．《新青年》及其對新文化運動的貢獻(xiàn)
11．五四時期報刊業(yè)務(wù)的改革
12．《向?qū)А分軋?/div>
13．五卅運動中新聞界的斗爭
14．紅色中華通訊社和《紅色中華》
15．抗日救亡運動中的新聞界
16．《申報》的改革
17．對新記《大公報》的評價
18．鄒韜奮的報刊活動
19．斯諾與《西行漫記》
20．范長江的新聞活動
21．延安《解放日報》及其在整風(fēng)運動中的改革
22．延安新華廣播電臺
23．《新華日報》的創(chuàng)辦及其斗爭
24．上海“孤島”時期新聞界的抗?fàn)?/div>
25．解放區(qū)反“客里空”運動
26．毛澤東、劉少奇關(guān)于新聞工作的重要講話
27．新中國新聞事業(yè)的建立
28．國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期新聞報道及新聞工作的改進(jìn)
29．1956年新聞工作的改革
30．《人民日報》的改版
31．六十年代初新聞工作的調(diào)整和改進(jìn)
32．改革開放初期的新聞工作
（二）外國新聞事業(yè)史
1．古羅馬《每日紀(jì)聞》
2．古登堡印刷術(shù)及其影響
3．皇家特許制度與“星法院”
4．約翰•彌爾頓與《論出版自由》
5．資產(chǎn)階級政黨報刊時期
6．便士報與廉價報刊
7．本杰明·戴與《太陽報》
8．近代西方大眾化報刊出現(xiàn)的歷史條件
9．《泰晤士》報
10．通訊社出現(xiàn)的歷史背景
11．路透社、哈瓦斯社、沃爾夫社
12．“三社四邊”協(xié)定
13．《新萊茵報》創(chuàng)辦經(jīng)過和內(nèi)容特色
14．馬克思、恩格斯的主要報刊思想
15．《紐約時報》
16．普利策、赫斯特與“黃色新聞”
17．“扒糞”運動
18．《真理報》
19．日本廣播協(xié)會（NHK）
20．美國三大廣播公司
第二部分 新聞理論
（一）新聞
1．新聞學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，馬克思主義新聞觀和中國特色社會主義新聞理論
2．新聞的起源與本源，新聞的定義及其基本特征
3．真實是新聞的生命、在新聞工作中堅持新聞?wù)鎸嵭栽瓌t
4．新聞與宣傳
（二）新聞價值
1．新聞價值概念、要素和客觀性
2．新聞價值實現(xiàn)的過程
3．新聞價值取向
（三）新聞事業(yè)
1．新聞事業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展、性質(zhì)和功能，中國社會主義新聞事業(yè)的性質(zhì)和任務(wù)
2．新聞事業(yè)管理的內(nèi)涵及意義，中國新聞事業(yè)管理的基本原則和主要內(nèi)容
3．我國新聞事業(yè)管理的體制機制及管理特點
（四）新聞出版自由
1．新聞出版自由的提出及其歷史發(fā)展
2．新聞出版自由的具體性和相對性
3．兩種社會制度下的新聞自由
（五）新聞輿論及新聞輿論監(jiān)督
1．新聞輿論的內(nèi)涵和特征，堅持正確的輿論導(dǎo)向，提高輿論引導(dǎo)能力
2．新聞輿論監(jiān)督的含義、功能、作用、原則、方法和社會責(zé)任
3．新聞輿論監(jiān)督的主體、客體和任務(wù)
（六）新聞工作的黨性原則和基本方針
1．新聞工作的黨性原則
2．堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)、為黨和國家工作大局服務(wù)的“三為”方針
3．堅持貼近實際、貼近群眾、貼近生活的“三貼近”原則
4．團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主
5．習(xí)近平新聞思想
第三部分 傳播學(xué)理論
（一）人類社會傳播五種基本類型
1．人內(nèi)傳播
1.1人內(nèi)傳播的過程與結(jié)構(gòu)
1.2作為能動的意識和思維活動的人內(nèi)傳播
1.3作為社會心理過程的人內(nèi)傳播
2．人際傳播
2.1人際傳播的動機
2.2人際傳播的特點和社會功能
2.3人際傳播與自我表達(dá)
3．群體傳播
3.1群體的概念及其類型
3.2群體的社會功能和意義
3.3群體傳播與群體意識
3.4群體規(guī)范在群體傳播中的作用
3.5群體壓力與趨同心理
4．組織傳播
4.1組織與組織傳播
4.2組織內(nèi)傳播的過程與機制
4.3組織外傳播及其形態(tài)
5．大眾傳播
5.1大眾傳播的定義、特點與社會功能
5.2大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展過程
5.3大眾傳播的社會影響
（二）媒介技術(shù)與媒介組織
1．麥克盧漢的媒介理論
2．傳播者與大眾傳媒
3．大眾傳媒的組織目標(biāo)與制約因素
4．傳媒組織在信息生產(chǎn)過程中的作用
（三）傳播效果研究
1．傳播效果研究的領(lǐng)域與課題
1.1傳播效果的概念含義
1.2傳播效果的類型及研究課題
2．傳播效果研究的歷史與發(fā)展
2.1早期的“子彈論”或“皮下注射論”
2.2“傳播流”研究與“有限效果論”
2.3 20世紀(jì)70年代以后的宏觀效果理論
3“議程設(shè)置功能”理論
3.1“議程設(shè)置功能”理論的概要及特點
3.2對“議程設(shè)置功能”理論的研究
3.3“議程設(shè)置功能”理論的意義、問題和網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境的挑戰(zhàn)
4．“培養(yǎng)”理論
4.1“培養(yǎng)”理論的起源和背景
4.2 “培養(yǎng)”理論關(guān)于社會與傳播的基本觀點
4.3 “培養(yǎng)”理論的外圍
5．新聞框架與框架效果
5.1框架與媒介框架、新聞框架
5.2關(guān)于新聞框架的實證研究 ，
5.3框架效果與受眾框架
6.“第三人效果”
6.1“第三人效果”的概念及其理論緣起
6.2對“第三人效果”的理論與實證研究
6.3“第三人效果”理論的意義和理解時應(yīng)注意的問題
（四）傳播學(xué)研究史和主要學(xué)派
1.傳播學(xué)的起源、形成與發(fā)展
1.1傳播學(xué)的早期學(xué)術(shù)思想源流
1.2傳播學(xué)的奠基者和學(xué)科開創(chuàng)者
1.3信息論和控制論對傳播學(xué)的貢獻(xiàn)
2.傳播學(xué)的主要學(xué)派
2.1傳播學(xué)的經(jīng)驗學(xué)派
2.2傳播學(xué)的批判學(xué)派
第四部分 新聞業(yè)務(wù)
（一）新聞采訪
1.采訪計劃擬定
2.采訪的實施
（二）新聞寫作
1.消息寫作
2.通訊寫作
3.融合報道
（三）新聞編輯
1.新聞報道的策劃與組織
2.新聞稿件的選擇與編輯
3.新聞標(biāo)題的制作
4.全媒體新聞編輯與互動管理
（四）新聞評論
1.新聞評論寫作的基本要求
2.新聞評論的選題
3.新聞評論的立論
4.新聞評論的論證
四、考試題型與分值
堅持理論聯(lián)系實際的原則，主要題型包括名詞解釋、簡答題、應(yīng)用題、案例分析、論述題、寫作題等。本科目滿分150分。
五、考試方式
筆試，不需要任何輔助工具。考試時間3小時。
原文標(biāo)題：河北傳媒學(xué)院2022年碩士研究生初試專業(yè)課考試大綱
原文鏈接：http://yjs.hebic.cn/zsgz/2021/0918/469.html
以上就是“2022考研大綱：河北傳媒學(xué)院2022年碩士研究生初試440《新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)》專業(yè)課考試大綱”的全部內(nèi)容，更多考研大綱信息，請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！
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