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金秋九月，正是考研人復習的好時候，相信很多同學都進入了緊張的復習狀態中，然而大家還會擔心今年大綱會不會有變化呢？題目是難還是簡單？但是我們也都清楚一般9月份中下旬的時候才會公布今年的考研大綱，相信會有同學心里犯嘀咕，不知道新大綱出來之前怎么復習；那么針對這個問題，接下來小編整理了“2022年考研管綜大綱：初數大綱已發布，復習計劃和重點如何傾斜？”的內容，希望對你們有幫助。
 

2021的管理類聯考考試大綱與去年相比沒有任何的變化，但是就最近幾年的試題的情況可以發現，考試的趨勢傾向于更加靈活多變，這就更需要我們加強對基礎知識掌握，因為只有在基礎知識掌握牢固的情況下，才能容易透過題目本身的表象看到題的本質，所以踏踏實實的學好基礎知識仍是我們學習內容的重中之重。

 

在題目難度和模塊分布方面，最近幾年也保持穩定，也就是簡單題和難題的比例是沒有變的，還是會以中等難度的題為主，大概占七到八成的比例，簡單題和壓軸題各占一成左右。而五大模塊：算術模塊，代數模塊，幾何模塊，數據模塊，應用題模塊，它們出現在試題種的數量也相對穩定，由于算數模塊相對比較簡單，一般會出2~3道題，這里要求同學們對于運算有一個熟練和快速的掌握。代數模塊5~6道題，重點放在一元二次函數、方程和不等式上;其中還會包含數列的題，要求同學們把熟練掌握數列的性質。幾何模塊5~6道題，基本還是平面幾何以面積為主，立體幾何以體積為主，解析幾何以數形結合為主。數據分析會出4~5道題，排列組合如果掌握的不夠熟練會吃很大虧，另外近幾年新增的數據描述題一般都不難。應用題模塊最近一直穩定在5道題，雖然考綱沒有明確給出應用題，但是應用題一直都占有很大的比例，而且應用題考察的范圍非常之廣，各種模型和公式也很多，題目靈活性相對更大，希望同學們給與足夠的重視。

 

隨著考試大綱的發布，考研也日漸接近，根據對今年考試大綱的分析，發現和往年相比，初數并沒有什么變化，大家可以放心按照以往的復習計劃進行。這里針對考試中的重點給大家做一些分析。

 

根據對歷年試題的分析和研究，幾何和排列組合依然是考研中的重中之重，幾何每一年基本上是在7題左右，因此今年大概率也不會相差很多。

 

幾何分為三個模塊，平面幾何、立體幾何與解析幾何。平面幾何每年會考2至3題，立體幾何固定一題，解析幾何3題左右。平面幾何難度在中等偏下的水平，基本上求面積居多。立體幾何并未對空間想象能力有太高要求，基本上還是停留在公式層面的考察，因此，只要把立體幾何中的基本公式掌握，如長方體、正方體、圓柱體、球體的表面積及體積熟練運用，在立體幾何這一個模塊拿分是很簡單的。這一章的重點和難點是解析幾何，也是容易出壓軸題的部分。由于解析幾何涉及到代數，因此這一模塊比較具有綜合性。平面幾何需要先掌握一些基本公式，比如求三角形、四邊形、圓的面積，另外，在此基礎上，需要掌握常見的題型，求長度及面積。求長度基本上是在公式基礎上的運用，另外在三角形里會用到面積比等于底之比乘上高之比，故知道高之比和面積比也可以反推底之比，從而得到邊與邊之間的關系。求面積分為規則圖形的面積與不規則圖形的面積，規則圖形直接用公式即可，不規則圖形可考慮幾種方法，有割補法、重法、標號法等等。

 

立體幾何每年考試題型數量都很固定，除了2014年在職考研有一道考察空間想象能力以外，其余題目均為公式層面的考察，考生需要熟練掌握基本圖形的表面積與體積公式，包括一些圖形如何旋轉得到。解析幾何里知識點較多，重點是有關點、直線、圓的考察。

 

在點方面，有兩點的中點公式、兩點之間的距離公式，兩點之間直線的斜率直線方面，有直線的斜率，有點到直線的距離，兩條平行直線的距離；圓里面有圓的一般式與標準式方程等等。

 

解析幾何里重要的是位置關系，有直線與直線的位置關系，直線與圓的位置關系，在直線與圓中有三種位置關系，相離、相交相切相離里面會考察圓上到直線的遠距離與近距離；相切會考察切線方程相交會讓求弦長。

 

以上是幾何當中需要掌握的知識點，下面再來梳理一下關于排列組合的題型。排列組合中的題型涉及3部分

 

一是綜合性題型，是把一些原理綜合起來考察，其中包括兩種典型題型：染色問題和單雙循環賽制問題。染色問題需要注意相間隔區域是否需要考慮同不同色。單雙循環賽制可題注意區分單循環賽制是任兩只隊伍進行一場比賽，雙循環賽制是任兩只隊伍進行兩場比賽。

 

第二種題型是分派問題，是排列組合中重要的題型，其中又包括三種問題：分房問題、分組分配、隔板法。注意區分三種問題之間的不同之處，只有隔板法是將相同的元素進行分配，其余兩種均是分配不同的元素。而分房問題和分組分配之間大的區別在于：分房問題的分法是任意的。

 

第三種題型是排序問題，其中主要的是需要掌握相鄰和不相鄰題的解法。相鄰問題采用捆綁法，將要求相鄰的元素先捆綁起來，再和沒有要求的元素進行排列。不相鄰可題采用插空法，先處理一般的元素，將要求不相鄰的元素插空到一般元素所產生的空中以確保不相鄰。