全國各省市院校陸續(xù)發(fā)布2019年碩士研究生考試大綱，為方便大家及時了解，以下是小編整理的“天津職業(yè)技術(shù)師范大學 2019年碩士研究生考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!
《教育綜合》考試大綱
一、考查目標
教育綜合考試要求考生系統(tǒng)掌握教育學學科的基本概念、基本理論和基本知識，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)教育理論和實際問題。
二、考試形式
（一）答題方式為閉卷、筆試。
（二）試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘
（三）試卷題型結(jié)構(gòu)： 名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題
三、考查內(nèi)容
第一章 教育與教育學
1. 了解教育的起源，發(fā)展階段與特點；
2. 理解教育本質(zhì)爭論的各方的基本觀點；
3. 了解教育學發(fā)展的基本階段、代表任務(wù)和代表作；
第二章 教育功能
1. 了解教育與社會發(fā)展的若干理論；
2. 理解掌握政治、經(jīng)濟、文化、人口與教育的關(guān)系；
3. 了解現(xiàn)代社會的特征，能夠分析論述教育如何契合現(xiàn)代社會發(fā)展的現(xiàn)代命題；
4. 理解影響人身心發(fā)展的主要因素；理解學校教育在人的身心發(fā)展中的作用；理解個體個性化和個體社會的關(guān)系；
第三章 教育目的
1. 分析掌握個人本位、社會本位、人文主義和科學主義目的觀的基本觀點；
2. 掌握我國教育目的的理論基礎(chǔ)和精神實質(zhì)；
第四章 教育制度
1. 理解教育制度的內(nèi)涵和歷史發(fā)展；
2. 了解我國現(xiàn)行學校教育制度的特點和現(xiàn)代學校教育制度的變革；
第五章 教師與學生
1. 理解教師的角色和勞動特點；了解教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵；
2. 理解分析學生的時代特征；了解學生的權(quán)利和義務(wù)；
3. 了解師生關(guān)系的意義；理解良好師生關(guān)系的特點；掌握如何建立良好的師生關(guān)系；
第六章 課程
1. 理解課程的內(nèi)涵，掌握基本的課程理論流派的觀點；
2. 了解是世界各國課程改革的發(fā)展趨勢；
3. 掌握課程目標和課程內(nèi)容設(shè)計的基本方法；
第七章 課堂教學
1. 掌握教學的定義；了解當代主要教學理論流派；
2. 掌握教學設(shè)計的概念、過程與方法；了解教學設(shè)計的模式；
3. 掌握基本的課堂教學策略；
第八章 學校教育與學生生活
1. 了解學生生活及其與心理、行為之間的關(guān)系；
2. 理解學校教育與學生的學校生活的意義；
3. 理解學校教育與學生生活之間的關(guān)系；
第九章 班級管理與班主任工作
1. 了解班級組織的特點；
2. 了解班級管理和班主任工作的內(nèi)容；
第十章 學生評價
1. 了解學生評價的內(nèi)涵；
2. 掌握學生學業(yè)評價、品德評價和綜合素質(zhì)評價的方法；
第十一章 教師的教育研究
1. 了解教師的研究者角色的內(nèi)涵和意義；
2. 掌握教師教育研究和教育行動研究的內(nèi)涵和關(guān)系；
3. 掌握教師教育研究的基本方法
第十二章 教育改革與發(fā)展
1. 了解教育改革與發(fā)展的大致歷程；
2. 了解當代世界教育思潮的演變和主要思潮的基本觀點；
3． 了解21世紀世界教育發(fā)展的基本趨勢；
參考書
《教育學基礎(chǔ)》，全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，教育科學出版社。
《職業(yè)技術(shù)教育學》考試大綱
一、考試性質(zhì)
《職業(yè)技術(shù)教育學》是我校教育碩士（職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域）研究生入學考試科目之一。本科目主要考核考生在以下兩方面的表現(xiàn)：（1）對職業(yè)技術(shù)教育學基礎(chǔ)知識和基本理論的掌握情況；（2）將職業(yè)技術(shù)教育學知識與職業(yè)技術(shù)教育實踐相結(jié)合的能力。考核的標準是高等學校職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域優(yōu)秀本科師范專業(yè)畢業(yè)生所能達到的及格及以上水平。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）答卷方式：閉卷，筆試
（二）答題時間：180分鐘
（三）題型比例（滿分150分）
概念題約20%
簡答題約40%
論述題約40%
三、考查內(nèi)容
1. 職業(yè)教育學概述
了解職業(yè)教育學的研究對象；熟悉凱興斯泰納、杜威和黃炎培的職業(yè)教育思想
2. 職業(yè)教育的內(nèi)涵與功能
理解職業(yè)教育的概念和特點；掌握職業(yè)教育與社會發(fā)展之間的關(guān)系；掌握職業(yè)教育與人之間的關(guān)系
3. 職業(yè)教育的發(fā)展
了解職業(yè)教育發(fā)展的基本過程；了解職業(yè)教育發(fā)展過程中的重要事件；了解職業(yè)教育的發(fā)展趨勢
4. 職業(yè)教育的目的與制度
理解職業(yè)教育目的、職業(yè)教育制度的概念；了解我國職業(yè)教育目的；能夠根據(jù)相關(guān)知識建構(gòu)職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標；了解我國職業(yè)學校教育制度，并掌握其發(fā)展趨勢；理解現(xiàn)代職業(yè)教育體系的內(nèi)涵。
5. 職業(yè)學校教師
了解教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展；理解教師職業(yè)特別是職業(yè)學校教師特點；掌握職業(yè)學校教師應(yīng)具有的素質(zhì)；理解教師專業(yè)化的基本含義
6. 職業(yè)學校學生及其管理
了解職業(yè)學校學生的特點，樹立正確的學生觀；了解職業(yè)學校學生學習特點，能夠指導職業(yè)學校學生的學習；理解學生管理的概念；熟悉并能夠解決學生管理中的常見問題
7. 職業(yè)學校專業(yè)和課程
理解專業(yè)的概念；掌握專業(yè)設(shè)置的基本原則；理解課程的概念；掌握職業(yè)學校課程的特點；掌握職業(yè)學校課程開發(fā)的理論基礎(chǔ)；了解職業(yè)學校課程開發(fā)的基本程序
8. 職業(yè)學校教學理論
理解職業(yè)學校教學的本質(zhì)與特點；掌握職業(yè)學校的教學觀；理解教學模式的概念；掌握主要教學模式
9. 職業(yè)學校教學實踐
了解教學工作的基本環(huán)節(jié)；理解教學的主要技巧及要領(lǐng)
10. 職業(yè)培訓
理解職業(yè)培訓的概念；了解職業(yè)培訓的類型及特點；了解職業(yè)資格證書制度的發(fā)展歷程；掌握任務(wù)分析法、工作績效分析法
11. 職業(yè)準備教育
理解職業(yè)準備教育、職業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)教育的概念；掌握職業(yè)選擇發(fā)展理論、特性——因素理論、人格類型理論的主要觀點；掌握職業(yè)指導的原則；了解職業(yè)指導的步驟
參考書目：李向東，盧雙盈.職業(yè)教育學新編（第3版）[M].北京：高等教育出版社，2015年版。
以上是為考生整理的“天津職業(yè)技術(shù)師范大學2019年碩士研究生考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容，希望對2019考研的同學們有所幫助，祝2019考研的小伙伴們早日上岸！
