海南師范大學(xué)全國碩士研究生招生自命題考試大綱
復(fù)試考試科目名稱：普通生物學(xué)（復(fù)試）
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷成績及考試時(shí)間
本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷結(jié)構(gòu)
名詞解釋；問答題。
二、考試目標(biāo)
全日制攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試《普通生物學(xué)》科目考試內(nèi)容包括普通生物學(xué)基礎(chǔ)課程的主要知識點(diǎn)和知識要素，要求考生系統(tǒng)掌握普通生物學(xué)的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用普通生物學(xué)的相關(guān)理論和方法分析、解決實(shí)踐中的專業(yè)問題。
三、考試范圍
第一章 細(xì)胞與細(xì)胞工程
一 緒論：生物界與生物學(xué)
二 生命的化學(xué)基礎(chǔ)
三 細(xì)胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能
四 細(xì)胞代謝
五 細(xì)胞的分裂和分化
六 動(dòng)物細(xì)胞工程
七 植物細(xì)胞工程
第二章 動(dòng)物的形態(tài)與功能
一 高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能
二 營養(yǎng)與消化
三 血液與循環(huán)
四 呼吸：氣體交換
五 內(nèi)環(huán)境的控制
六 免疫系統(tǒng)與免疫功能
七 內(nèi)分泌系統(tǒng)與化學(xué)調(diào)節(jié)---體液調(diào)節(jié)
八 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)
九 感覺器官與感覺
十 動(dòng)物如何運(yùn)動(dòng)
十一 生殖與胚胎發(fā)育
第三章 植物的形態(tài)與功能
一 植物的結(jié)構(gòu)、生殖和發(fā)育
二 植物的營養(yǎng)
三 植物的調(diào)控系統(tǒng)
第四章 遺傳與變異
一 遺傳的基本規(guī)律
二 基因的分子生物學(xué)
三 基因表達(dá)調(diào)控
四 重組DNA技術(shù)
五 人類基因組
六 基因工程的產(chǎn)生與應(yīng)用
第五章 生物進(jìn)化
一 達(dá)爾文學(xué)說與微觀進(jìn)化
二 物種形成
三 宏觀進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)育
第六章 生物多樣性的進(jìn)化
一 生命起源及原核和原生生物多樣性的進(jìn)化
二 植物和真菌多樣性的進(jìn)化
三 動(dòng)物多樣性的進(jìn)化
四 人類的進(jìn)化
第七章 生態(tài)學(xué)與動(dòng)物行為
一 生物與環(huán)境
二 種群的結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)與數(shù)量調(diào)控
三 群落的結(jié)構(gòu)、類型及演替
四 生態(tài)系統(tǒng)及其功能
五 動(dòng)物的行為
第八章 生態(tài)平衡與環(huán)境保護(hù)
一 生態(tài)平衡的概念
二 生態(tài)平衡的自我調(diào)節(jié)
三 生態(tài)平衡的破壞
四 生態(tài)平衡重建的困難性
五 污染
六 世界環(huán)境問題現(xiàn)狀
七 我國環(huán)境問題現(xiàn)狀
第九章 生物多樣性與保護(hù)生物學(xué)
一 生物多樣性概念
二 生物多樣性價(jià)值
三 生物多樣性的危及及其根源
四 生物多樣性的保護(hù)途徑
參考書目：
陳閱增《普通生物學(xué)》（第4版），主編：吳相鈺，陳守良，葛明德，高等教育出版社，2014年。
