建議考生在復(fù)習(xí)的時候要注重數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，很多考生在考試過后都抱怨自己會出現(xiàn)一些粗等的錯誤，其實這是基本功不扎實的表現(xiàn)，可能是考生在復(fù)習(xí)過程中存在的偏差，一些考生在復(fù)習(xí)時過分追求難題，而對基本概念，基本方法和基本性質(zhì)重視不夠，投入不足，所以希望考生能調(diào)整好心態(tài)，不要浮躁，踏踏實實一步一個腳印的復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是個慢功夫，而且容易忘，所以要不斷積累，掌握知識點和階梯技巧。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)不能一步到位，建議分考生可以分階段復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
第一階段是復(fù)習(xí)課本。把課本找出來，看概念、定理公式，最重要是注意定理的條件和證明定理的方法;要對課本里的例題回顧;選作課本課后的習(xí)題練手，會做得題一定要做快做好。
第二階段是讀一本考研復(fù)習(xí)資料，在課本的基礎(chǔ)上提高一步，通過讀掌握考研的行情，這個工作最好到8月底結(jié)束。
第三階段是一定要做真題，數(shù)學(xué)命題是連貫的，思緒是連續(xù)的，往年的例題或許還會考，做完真題后要想三個東西，即考什么，怎么考，什么地方容易出錯。
第四階段，選擇輔導(dǎo)書輔導(dǎo)班要慎重，輔導(dǎo)班一定要正規(guī)，以免中間出現(xiàn)差錯，打亂自己的復(fù)習(xí)計劃。在選擇教材的時候同學(xué)們可以針對自己的情況選擇，針對數(shù)學(xué)考研的情況考|研教育網(wǎng)給考生推薦以下基本教材僅供參考。
《高等數(shù)學(xué)》(第五版)同濟大學(xué)數(shù)學(xué)教研室主編 高等教育出版社;
《線性代數(shù)》居余馬教授編著(第二版) 清華大學(xué)出版社;
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》浙江大學(xué)(第三版) 高等教育出版社。
計劃制定好之后，就要嚴格執(zhí)行，這是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)所必須的，如果不嚴格執(zhí)行，所要解決的問題就會越積越多，嚴重影響進度。大家每天都要嚴格要求自己做題，并且在此基礎(chǔ)上認真總結(jié)，從而一步一步提高自己的數(shù)學(xué)能力。“眼高手低”是很多考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時易犯的錯誤，很多考生對基礎(chǔ)性的東西不屑一顧，認為這些內(nèi)容很簡單，用不著下勁復(fù)習(xí)，還有的考生只是“看”，認為看懂就行了，很少下筆去做題，結(jié)果在最后的考試中眼熟手生，難以取得好的成績。所以，在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時一定要腳踏實地，一步一個腳印，就像下象棋，要取敵方老帥，就要老老實實戰(zhàn)敗所有兵卒，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，這樣的話，才能以不變應(yīng)萬變，在最后的實考中占據(jù)主動。
打好基礎(chǔ)之后，要進行強化練習(xí)，逐步提高。一般來說，基礎(chǔ)與提高是交插和分段進行的，復(fù)習(xí)的第一個階段以基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實了，再行提高。考生在復(fù)習(xí)過程中可能會容易遇到這樣的問題，就是感覺自已經(jīng)過基礎(chǔ)復(fù)習(xí)或一段時間的提高后幾乎不再有所進步，甚至感到越學(xué)越退步，碰到這種情況，千萬不要氣餒，要堅信自己的能力，只要復(fù)習(xí)方法沒有問題，就應(yīng)該堅持下去。在這個時期考生已經(jīng)認識到了自已的不足，正處于調(diào)整和進步中。這個時候需要的就是考生的意志力，考研本來就是一場意志力的比賽，不僅需要豐富的知識和較高的能力，更要有堅強的意志力。只要堅持下去，就有成功的希望。
此外，考生還要掌握有一些應(yīng)試技巧，比如做題順序建議為：填空、計算、選擇、證明。因為選擇題往往對基本概念要求很高，有時分析半天也難以取舍，很耗時;而證明題考查的是嚴密的邏輯推理，難度也比較大。所以它們應(yīng)該放在后面。當(dāng)然較熟悉的證明題也可先做。選擇題中應(yīng)用圖表和帶入賦值法是十分有效的手段。一定不要忘記。如果某題做出后結(jié)果很復(fù)雜，應(yīng)馬上否定，重做一遍。
總之，數(shù)學(xué)雖然是個龐大的復(fù)習(xí)過程，需要花大力氣，但是只要大家有堅強的毅力，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，就會取得理想的成績。
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