首先，給自己定下了一個目標(biāo)。可以根據(jù)自己所報考的院校給自己定一個分?jǐn)?shù)目標(biāo)，這樣自己才有學(xué)習(xí)動力。有了目標(biāo)得有完整細致的計劃才可以。有的學(xué)生自主性比較差，完全不適合隨意的學(xué)習(xí)，如果沒有計劃或者任務(wù)去完成，可能會一天兩天甚至一周都靜不下心來學(xué)習(xí);但一旦計劃制定了，會完全按照執(zhí)行，如果在自己規(guī)定的時間內(nèi)完成既定學(xué)習(xí)目標(biāo)，常常能使自己有成就感，也常常會增加學(xué)習(xí)的動力。所以對于自主性差的同學(xué)，建議先制定一個好的周到的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃，然后逼迫自己為了考研偉業(yè)努力依計劃執(zhí)行。
其次，了解所考院校的考試科目和研究數(shù)學(xué)考研大綱。通過了解自己所考院校的考試科目，你才能知道你要考的專業(yè)需要考的數(shù)學(xué)類型，是考數(shù)一呢，還是考數(shù)二、數(shù)三等。每年數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容和要求一般變動不大，甚至沒有任何變動，所以可以參考上一年的高等教育出版社出版的《全國碩士研究生招生考試數(shù)學(xué)考試大綱》，了解到自己所考數(shù)學(xué)類型的內(nèi)容及如何來考察，做到有的方矢，心中有數(shù)，這樣才好安排接下來如何具體復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)。
第三，考研數(shù)學(xué)的具體復(fù)習(xí)安排。一般考研數(shù)學(xué)分四個階段來復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)階段、強化階段、提高階段和模擬階段。
首先基礎(chǔ)階段 夯實基礎(chǔ)(6月以前)。要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習(xí)，另外按章節(jié)順序完成教材及相應(yīng)的配套練習(xí)題，通過練習(xí)檢驗?zāi)闶欠裾嬲匕呀滩牡膬?nèi)容掌握了。由于教材的編寫是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進的，所以建議每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，按照規(guī)律來復(fù)習(xí)，經(jīng)過必要的重復(fù)會起到事半功倍的效果。也就是重視基礎(chǔ)，長期積累;基礎(chǔ)階段重視縱向?qū)W習(xí)，夯實知識點。
其次強化階段 熟悉題型(7月-9月)。本階段首先要對基礎(chǔ)知識做兩個方面的提升，一是針對考試的要求進行必要的深入和細化;二是系統(tǒng)化的梳理，建立起總體的知識框架。除此之外，還需要總結(jié)考研數(shù)學(xué)各科命題方向、歸納基本題型、提煉核心的解題方法及思路，將基礎(chǔ)階段所學(xué)基本知識轉(zhuǎn)化為解題能力。建議大家在強化階段把歷年所有的真題都做兩到三遍，或者選擇一個輔導(dǎo)班幫助復(fù)習(xí)。歷年真題的復(fù)習(xí)尤其重要，盡管每年都有一些比較新穎的考題，但是大部分題目出題的思路在短時間內(nèi)不會有太大的變化，有的把十幾年前甚至二十多年前的題目翻出來改個形式又重新考，有的甚至出現(xiàn)完全類似的考題。所以這個階段尤為關(guān)鍵和重要。
然后提高階段 綜合提高(10月-11月)。這個階段考試主要完成三件事：一是系統(tǒng)梳理知識體系，將強化階段老師所講的知識框架按照自己的理解還原出來，系統(tǒng)地把握主要考點;二是真題練習(xí)，對歷年真題按照考點題型進行分類練習(xí)，歸納總結(jié)命題方向與規(guī)律，同時查找自己的知識水平與考試要求的差距，針對性補強;三是錯題整理，將前一個階段的錯題整理規(guī)律、重復(fù)練習(xí)，掃清知識體系中的盲點和丟分點。
最后，模考階段 考前模擬(12月-考試前)，利用好模擬機會實戰(zhàn)演練就好。
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