一、看書
看書，準確說，就是理解與記憶學習資料。指導原則是：以綱為綱，注重基礎。即結(jié)合考試大綱系統(tǒng)并且詳細地學習知識體系!大綱給出范圍，關(guān)于知識點的學習，很多同學會選擇大學用的教材，但是其實考試大綱規(guī)定的內(nèi)容和教材內(nèi)容不完全一樣，很多教材上的內(nèi)容不考，比如微分做近似計算，高數(shù)所有的近似計算都不要求，四本書有考試要求的只有60%;但有些內(nèi)容不是教材重點，考的卻很頻繁。如斜漸近線并不是教材重點，只是在課后習題提了下，但這個卻是重要考點。
二、聽課
在學習循環(huán)中，看書之后的下一步就是聽課。為什么看了書還要聽課?因為書的本質(zhì)是通過文本闡釋，幫助學生理解和記憶知識點。但由于厚度與印刷成本的限制，導致書對一個知識點闡釋的精細程度只有課程的二至三分之一。比如，對同一個知識點，書上用50個字闡釋，而課程則會用100至150個字闡述。所以，考生看完書后理解不到位的知識點，通過聽課都可以更好理解。同時，很多解題技巧通過老師尤其是經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師的總結(jié)比同學們自己通過長期摸索得到一個結(jié)論效率要高很多，所以同學們上課一定要認真聽，并且最好能夠做到反復觀看以加深記憶和理解!
三、做題
在看書、聽課之后，更加重要的一種核心學習任務就是解題訓練。解題訓練對考研結(jié)果的影響權(quán)重高達18%，重要性超過了看書和聽課。
為什么解題訓練比看書聽課都更重要? 因為考研學習過程在微觀層面是由每個知識模塊的理解、記憶和解題訓練所構(gòu)成的學習循環(huán)，而一切學習循環(huán)所需達到的最終成果，都是解題能力，考試直接評測的唯一能力就是解題能力。我們一年內(nèi)可投入考研的極限時間，不到2000小時，其中約27%應分配在知識模塊的理解記憶，而約73%則應分配給解題訓練。有效的解題訓練應該要保證題量的充足，題型的完整，難度的全面，只有這樣同學們的解題訓練才是真正有效的!
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