暑期過半，作為考研課程中的公共課程，數(shù)學在其中起著至關(guān)重要的作用，暑期是考研各科目復習的關(guān)鍵時間段，考研數(shù)學復習做題很關(guān)鍵，那么考研數(shù)學復習如何逆襲?下面小編為大家分享2020考研數(shù)學復習建議，希望對2020考研的同學有所幫助。
認真思考題目
思考對于數(shù)學的學習是最核心的，對做題更甚。不堅持去思考，不仔細去聯(lián)想，類比，總結(jié)只相當于背書，是學不到數(shù)學的本質(zhì)的，想考高分是不可能的。
舉一個例子：中值定理那塊的證明題，一開始不會證，我就忍住不去看答案，自己去思考，有時候一晚上都在思考一個題。這樣思考，我會想到很多知識點并加以整合，會慢慢提煉出思路。以后解這一類題就會順暢很多。考研的題肯定是自己沒見過的，平常做題時不會就去看答案，考場上可沒有現(xiàn)成的答案看啊。
學數(shù)學的時候如果不思考就不會發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美，就不會感覺到原來數(shù)學這么有意思。找不到這感覺，學數(shù)學簡直是個煎熬，或者虐心!考完研以后，我就有個計劃要好好學數(shù)學，一是因為喜歡上了數(shù)學，二是因為對我來說，讀研究生時還要經(jīng)常用到數(shù)學。
經(jīng)常溫習總結(jié)
每次作總結(jié)都會把我手頭上的資料書，課本翻一遍，力爭思考的全面深刻，更嘗試抓起本質(zhì)，我不認為我一次就能把問題看全看透，所以我每做完一個總結(jié)都會經(jīng)常溫習，思考以求得出新的東西-----更本質(zhì)，更簡潔的總結(jié)。每思考一次會加深一次印象，也加深了理解。
其實問題不積壓的道理大家都懂，一個問題不會可能導致一連串的問題都不會的“蝴蝶效應”!但是真正把這個問題重視起來的人不多。我經(jīng)常培養(yǎng)自己查漏補缺的意識，發(fā)現(xiàn)問題要即刻試圖解決，即便當時解決不了也要把問題記下來，記在醒目的位置，以便自己得到靈感的時候能及時解決問題。
做標注
不管是做全書，還是做其他資料，做的時候我都會注意仔細標注，這樣可以在下一次復習時盡快抓住重點，節(jié)省時間;也為作總結(jié)提供了諸多便利。
上自習
考研需要靜心，很多國家大事可以暫時放一放，考完研再處理的。
草稿保持整潔
不要吝嗇草稿紙，草稿紙上有點空就想演題，最后肯定是得不償失。根據(jù)墨菲定律：“有可能出錯的事情，就會出錯(Anything that can go wrong will go wrong)。
混亂的草稿很容易導致計算的錯誤，導致難以看出題目的思路。這樣計算能力得不到提升，也會影響學數(shù)學的信心。做真題時會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多時候得出的答案出錯都是因為計算，通過這個習慣的養(yǎng)成會慢慢提升對大型計算的信心和仔細程度，做到快與準的統(tǒng)一。
另外，在此多說一句，做大題時要有足夠的覺知，也即警覺度，特別對于審題和計算，一旦出錯將浪費大量的時間，不利于對解大題的信心的塑造。
調(diào)整作息
我知道很多人是夜貓子，喜歡熬夜，或者是晚上思維更敏捷更活躍，白天呢，夜貓子們精神狀態(tài)就不佳，要么打瞌睡，要么思維凝滯——白天的效率很不高，但是考試是在白天考的，所以最好把興奮點調(diào)整到白天。
特別的，數(shù)學是上午考的，養(yǎng)成上午學數(shù)學的習慣，時間長了你會發(fā)現(xiàn)，上午數(shù)學思維特別敏捷，這樣興奮點就出來了。
還有，用好白天的時間，提高效率，對于考研來說時間肯定是夠用的。另外，這樣健康作息對身體也好。我以前經(jīng)常熬夜，白天起不來，基本沒吃過早飯。
考研時，不吃早飯就別想靜心復習了，復習強度那么大，不吃早飯復習時肯定有饑餓感，暈厥感，影響復習效率，影響心情。
還有一句話共勉“熬夜，是因為沒有勇氣結(jié)束這一天;賴床，是因為沒有勇氣開始新的一天”。
把東西記在腦子里
這需要一個過程且這樣做有很多好處。如果習慣于遇到想不起來的就去翻書找，找到后不加以記憶就去做其他的事了，這樣就很有可能長時間掌握不住這個知識點，或知識點掌握的不牢靠。
而記在腦子里，一能節(jié)省很多時間，二你在想問題的時候能夠提供思路，能夠更快的把只是串聯(lián)起來，找到知識點內(nèi)在的本質(zhì)。
自我訓練
我認為不管是時間的管理，情緒的管理，還是習慣的養(yǎng)成，自制力的培養(yǎng)都是自我訓練的結(jié)果。這些有的是能力，有的是思維，有的是技能都需要一遍一遍地去培養(yǎng)，去引導，去訓練。
自己訓練自己，需要時間更需要方法。好處是，很多東西一旦掌握，一旦內(nèi)化為自己的能力，想忘都忘不了，會成為下意識的行為。
